Category Archives: Workshop

Workshop ‘Korrespondenzen und Nachlassmaterialien um 1800’, 22/23.5.17, Rostock

Universitätsbibliothek Rostock
22.05.2017-23.05.2017, Rostock, Universität Rostock,
Universitätshauptgebäude, Konzilzimmer

Im Rahmen des DFG-Projekts “Erschließung und Digitalisierung des Nachlasses von Oluf Gerhard Tychsen (1734-1815) – Quellen zur jüdischen Geschichte und zu orientalistischen Gelehrtennetzwerken im Zeitalter der Aufklärung” veranstaltet die Universitätsbibliothek Rostock am 22./23. Mai einen Workshop zum Thema “Korrespondenzen und Nachlassmaterialien um 1800”. Während am ersten Tag des Workshops die Erschließung, digitale Edition und Präsentation von Quellenmaterialien im Fokus stehen, werden am zweiten Tag Möglichkeiten der wissenschaftlichen Auswertung, vor allem im thematischen Umfeld des Tychsen-Nachlasses (Arabistik,Judaistik, Orientalistik…), vorgestellt und diskutiert.

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Montag, 22. Mai 2017

11.00 Uhr Begrüßung
Robert Zepf, Rostock

11.30 Uhr Nachlässe im Verbund erschließen. Kalliope: Sachstand und Perspektiven
Gerhard Müller, Berlin

12.00 Uhr Erschließung und Digitalisierung des Nachlasses von Oluf Gerhard Tychsen
Anne Glock, Karsten Labahn, Heike Tröger, Rostock

14.00 Uhr Digitale Edition der Briefe und Rezensionen Albrecht von Hallers (1708-1777): Ein Erfahrungsbericht zum Auf- und Ausbau einer Editions- und Forschungsplattform
Christian Forney, Bern

14.30 Uhr Hamburger Schlüsseldokumente zur deutsch-jüdischen Geschichte: Eine Online-Quellenedition, die gelesen werden will
Daniel Burckhardt, Hamburg

15.30 Uhr Digitale Briefeditionen an der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften
Stefan Dumont, Berlin

16.00 Uhr Erfassen – Veröffentlichen – Forschen. Perspektiven zur Erschließung von musealen Objekten im bibliothekarischen Kontext
Frank Dührkohp, Göttingen

16.30 Uhr Aktuelle Entwicklungen und mögliche Perspektiven in der Bestandserschließung orientalischer Handschriften am Beispiel der Sammlung von Heinrich Friedrich von Diez (1751-1817)
Christoph Rauch, Berlin

Abendvortrag
19.00 Uhr Die Bedeutung jüdischer Tradition und Kultur für den Islam
Hartmut Bobzin, Erlangen

Dienstag, 23. Mai 2017

09.30 Uhr Von der Theologie zur Philologie? Oluf Gerhard Tychsen und die Orientalistik der Aufklärung
Sabine Mangold-Will, Köln

10.15 Uhr Arabische und türkische Briefnetzwerke in der frühen Orientalistik
Boris Liebrenz, New York / Berlin

11.30 Uhr Tychsens Beitrag zur Entzifferung der Keilschrift: ein Werkstattbericht
Anja Piller, Osnabrück / München

14.00 Uhr Kabbalistic amulets of Rabbi Jonathan Eibeschuetz and their interpretation in the works of Sigmund Joseph Baumgarten
Pawel Maciejko, Baltimore

14.45 Uhr Tychsen, the Scandinavian Christian Yiddishists, and Yiddish Bibliophilie
Brad Sabin Hill, Washington

16.00 Uhr Freundschaft und Feindschaft in Bützow – O. G. Tychsen und seine Korrespondenzen mit Markus Moses und J. G. C. Adler
Michael Busch, Malgorzata Maksymiak, Rostock

16.45 Uhr Die Edition der Korrespondenzen Oluf Gerhard Tychsens – ein Projekt und seine Legitimation
Hillard von Thiessen, Rostock

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Karsten Labahn

Universitätsbibliothek Rostock
Albert-Einstein Str. 6, 18059 Rostock

Homepage
http://www.ub.uni-rostock.de/ub/xDLib/projects-vd18_xde.shtml

URL of original publication
http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/termine/id=34105

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Upcoming workshop: The graphic evidence of childhood, 1760-1914

THE GRAPHIC EVIDENCE OF CHILDHOOD, 1760-1914
Palatine Learning Centre
Durham University
Friday, 15 April 2016

This event is sponsored by Durham University’s Institute of Advanced Study, the Centre for Nineteenth-Century Studies, the Centre for Visual Arts and Culture, and the Department of Philosophy.

TOPICS AND SPEAKERS

8:45-9:20 Coffee

9:20-9:30 INTRODUCTORY COMMENTS

Dr Matthew Daniel Eddy
Durham University

9:30-11:00 SESSION 1

Chair and Comments
Dr Matthew Daniel Eddy
Durham University

Prof Matthew Grenby
Newcastle University
Looking Glass for the Mind, or Unintellectual Mirror:
Interpreting Children’s Marginalia

Prof Kathryn Gleadle
Oxford University
Tactical agents?
Juvenile Creativity and the Politics of the Diary

11:00-11:30 Coffee Break

11:30-1:00 SESSION 2

Chair and Comments
Dr Lutz Sauerteig, Durham University

Dr Marie Isabel Matthews-Schlinzig
Durham University
The Correspondence of J.G. Herder’s Children – A Family Matter

Dr Siân Pooley
Oxford University
‘Letters are thought-bearers’:
Feeling, Thinking and Printing in England c.1870-1914

1:00-2:00 Lunch

2:00-4:00 SESSION 3

Chair and Comments
Dr Melanie Keene, Cambridge University

Dr Barbara Gribling
Durham University
Playing with the Past:
Toys, Games and Children’s Engagement with British History

Prof Barbara Wittmann
Humbolt University, Berlin
Children’s Drawings and the Human Sciences

Dr Rebecca Gowland and Benn Penny-Mason
Durham University
Excluded Bodies:
Bioarchaeological Evidence for Physical and Cognitive Impediments to Education

4:00 CONCLUSION

OBJECTIVES
The history of childhood has become an important field of study in recent years. One of its exciting characteristics is that it attracts researchers from a rich variety of disciplines, including the humanities, the social sciences and the human sciences. Consequently, the history of childhood emotion, puberty, selfhood, health and agency has become more visible, both inside and outside the academy. Yet, with the rising popularity of childhood history comes a growing concern about the kinds of evidence that can be used to reconstruct the lives of children. This concern is increasingly intimated by scholars who research the material and visual foundations of childhood. They point out that many histories of pre-twentieth-century childhood often fail to engage directly with evidence that was made or (conclusively) used by girls and boys, either in specialised settings or on a daily basis.

This workshop seeks to develop and extend the material and visual history of childhood by focusing on the kinds of graphic evidence that was made or used by children during the 18th and 19th centuries. The notion of ‘graphic’ will be interpreted widely to mean the instruments, skills or materials used to manually represent knowledge on paper (or similar forms of media) through writing or drawing. The papers will discuss how graphic artefacts can be used as childhood evidence and/or to what extent graphic materials and techniques can be used to historicise how children experienced the world through the act of making or using an object. To keep the discussion focused, each speaker is invited to concentrate on a specific graphic genre of her choosing, and to consider how the genre can be used to analyse the legitimacy and efficacy of current methods used to reconstruct the history of childhood.

REGISTRATION (£15)
The registration fee includes tea breaks and lunch. To register, please send your name, institutional affiliation, postal address, email address and £15 cash to: Ms Laura Dearlove, Department of Philosophy, 50/51 Old Elvet, Durham, DH1 3HN, UK. For health and safety reasons, all payments must be received no later than Monday 11 April 2015.

FURTHER INFORMATION
For further information, please contact the workshop organiser, Dr Matthew Daniel Eddy, at m.d.eddy@durham.ac.uk

Information sourced via the Children’s History Society UK

Workshop: Enlightenment Correspondences, 26/27.06.2015, Oxford

Title: Enlightenment Correspondences
Dates: 26-27 June 2015
Venue: The Ertegun House, 37A St Giles’, Oxford, UK
Deadline for registration: 12 June 2015
Organizers: TORCH network Enlightenment Correspondences, Prof. Andrew Kahn, Kelsey Rubin-Detlev

Description:
Letter-writing was a major mode of knowledge exchange, literary creation and personal expression in the Age of Enlightenment. This two-day interdisciplinary workshop brings together leading specialists in the area, who will explore major themes and correspondence practices including the pragmatics and practices of epistolarity; the cultural, institutional, and philosophical practices and discourses of the Republic of Letters; affective relations in eighteenth-century correspondences; academic debates; political and intellectual networks; and digital editing.

Registration:
If you would like to attend the workshop, please register by FRIDAY 12 JUNE 2015 by emailing enlightenmentcorr@gmail.com. (Please inform us of any special dietary requirements.)

Further details of the event may be viewed here and a workshop programme here.

Originally posted on
http://www.ertegun.ox.ac.uk/news-events/enlightenment-correspondences

Upcoming WEMLO Workshop and Colloquium, Oxford, 14–15 August

Title: WEMLO (Women’s Early Modern Letters Online) Workshop & Colloquium on
‘New Directions in Early Modern Women’s Letters’
Date: 14 – 15 August 2014
Venue: Lecture Theatre & Rees Davies Room, History Faculty, University of Oxford
Registration: by Monday, 11 August 2014; email: wemlomail@gmail.com
Organized by: the British-Academy/Leverhulme-Funded Women’s Early Modern Letters Online in association with the University of Oxford’s Cultures of Knowledge Project, Plymouth University and University of Victoria

Detailed information about the programme, fee, etc., is available here.
Additional information can be found here.

Conference announcement: Schreiben in die alte Heimat […]

Conference title: Auswandererbriefe in der Kultur des 19. Jahrhunderts, Interdisziplinärer Workshop in Kooperation mit der Nordamerikaauswandererbriefsammlung (NABS) der Forschungsbibliothek Gotha
Organised by:  Anna-Maria Post (Universität Erfurt),  Prof. Dr. Wolfgang Struck (Universität Erfurt)
Date and venue: 12 – 13 June 2014; Schloss Friedenstein in Gotha, Seminarraum des Pagenhauses
Please register with: Anna-Maria Post (anna-maria.post@uni-erfurt.de)

“Nach Amerika!” — in der Zeit von 1820 bis 1930 folgten ca. 6 Millionen Deutsche diesem Ruf und machten somit das lange 19. Jahrhundert zum Zeitalter der Massenauswanderung. Innerhalb dieser Zeitspanne werden ca. 250 Millionen Briefe zwischen Amerika und der alten Heimat ausgetauscht. Diese Auswandererbriefe zeugen bis heute von den vielfältigen Beweggründen für Auswanderung, von Problemen und Krisen während der Integration in die ,Neue Welt’, sowie von Konfrontation mit der fremden Kultur und der damit einhergehenden Reflektion des Eigenen. Von der Bedeutung der Auswandererbriefe für die Kultur des 19. Jahrhunderts zeugt darüber hinaus das zahlreiche Aufkommen von Auswandererbriefen in den verschiedensten Medien. Nicht nur in Auswandererperiodika und -ratgeberliteratur, wo Briefe zu Werbezwecken für die Auswanderung abgedruckt wurden, sondern auch in Zeitungen, illustrierten Familienblättern, Volkskalendern und politischen Pamphleten werden Auswandererbriefe medial verbreitet. Zahlreiche Stiche und Gemälde zeigen darüber hinaus Leseszenen von Auswandererbriefen. Und nicht zuletzt greifen literarische Texte in vielfältiger Art und Weise auf Auswandererbriefe als Element ihrer Erzählung zurück, wodurch die ,Briefe aus Amerika’ in einen fiktiven Rahmen gerückt werden.

Die historische Forschung hat Continue reading